作者：孫光武 攝影：孫光武
知識圖譜是一種用於表示實體及其關系的圖形化數據結構，它可以幫助人們更好地理解和組織知識🧛🏿♂️。在教育領域，知識圖譜也被廣泛應用於教學設計和學習評估等方面。為了提高教學質量和學生的學習效果，服裝設計與工程系決定開展知識圖譜建設工作🙎🏻♀️。
在7月6日下午🐻，服裝設計與工程系全體教師在藝術樓C210共同參加了知識圖譜建設會。在會議上，李沛老師首先介紹了《色彩基礎》課程的知識圖譜建設過程🧑🏼🔬。她指出，知識圖譜的建設需要圍繞教學目標展開🏋🏿♀️，提出全局問題，並明確如何構建概念問題和方法問題🧃。同時🧑🦲，還需要基於問題體系撰寫知識點🧖🏼，並說明各知識點之間的依賴👨🦽➡️👇🏿、共生等相互關系。通過這樣的方法，可以有效地組織和管理課程內容，提高教學效果🈸。
曲洪建副院長對知識圖譜和專業知識圖譜進行了深入分析和比較。他指出👰🏻，知識圖譜是一種更加通用的概念模型，可以應用於各種領域的知識表示和管理。而專業知識圖譜則是針對某個特定領域或行業的知識進行建模和管理的一種方式👳🏿♀️。他強調了基於工程教育認證理念的知識圖譜建設的重要性💕，工程教育認證提出的教學目標，是與畢業指標相對應，但是教學目標的達成是可以基於知識圖譜的👪，一旦知識點達成，那麽教學目標也會相應達成🧑🦽➡️🤵🏼♂️。只有建立科學合理的知識圖譜體系，才能更好地支持學生的實踐能力和創新能力培養🛃。
最後🙅🏼♀️，全體教師紛紛表示受益匪淺，認為此次會議為他們提供了一個很好的學習和交流機會。大家一致認為👧🏿，知識圖譜建設是一項長期而艱巨的任務，需要不斷地探索和完善🔄🚆。將在暑期繼續努力，積極參與到知識圖譜建設和應用中來🏂🏿，為提高教學質量和學生的綜合素質做出更大的貢獻。
